简介:摘要教学中,导入方法就像一把钥匙,只要我们选对钥匙,把握住因课因人而异的原则,懂得创新,就一定会为孩子们打开主动学习的大门。本文就小学语文教学实践中教学导入的方法进行了阐述。
简介:摘要教学是一门科学,更是一门艺术。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、文字、图片、表演或活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣。一节英语课成功与否,导入起着至关重要的作用。导入是教师引导学生做好学习新知识的心理准备、认知准备,并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期待、参与需要的一种教学行为。它是整个教学活动的开始,直接影响着一节课的效果。如同新闻消息的导语,一个好的导语有引人入胜的妙用,一堂课想要吸引同学们的兴趣,提高课堂效率就应该创设好课堂导入这一首要环节。