简介：

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简介：摘要：自新课程改革以来，学生，教师和课堂教学发生了可喜的变化。 新课程中教师最大的变化是他们角色的变化。 教师不再只是知识和技能的传授者和管理者，而是学生健康发展的推动者和指南。 引入课堂教学，对培养学生的学习兴趣，引导学生学习，创造和谐的教学情境，具有非常重要的意义，是教师领导作用的重要体现。

简介：导课是课堂教学的关键环节之一,是衔接新旧课文之间的桥梁和纽带,是讲授新知识的起步点、切入点,是一节课的导言、序幕。

简介：摘要每进行一堂成功又精彩的数学课，都离不开教师合理科学的课堂导入方法。课堂导入是一门需要仔细探究的艺术，它在教学环节中显得至关重要。拥有一个优秀精彩的课堂导入，这堂课便已事半功倍。本文通过真实的小学课堂教学案例来说明课堂导入环节的重要性，并通过分析4个常用课堂导入教学方法，进一步说明以导入境教学方式优势所在。

简介：摘要：不同的课型运用不同的方式导入，可以有效的提高学生学习兴趣，也有助于学生对重难点知识的理解与掌握。

简介：常言道良好的开端是成功的一半。教师的课堂导入语是一堂课的开端。导入语若能激起学生的认知兴趣和情感，启发学生思维，让学生在最短的时间里进入最佳学习状态，就为课堂教学打下了良好的基础。

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简介：思维是从问题开始的。如果把学生的大脑比作一泓平静的池水，那么教师富有针对性和启发性的课堂提问就像投入池水中的一粒石子，可以激起学生思维的浪花，启迪学生的心扉，开拓学生的思维，使他们处于思维的最佳状态。在教学工作中，教师应根据教学需要从不同的角度、层次和要求提出问题，引导学生思考，更好地理解学习内容。这样，就可以使学生在掌握知识的同时发展思维能力，提高思维的积极性、灵活性和创造性。课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质外，则取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。下面就我们的教学体会，谈几点看法。

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简介：摘要在小学阶段，语文、数学、英语三门学科是小学生主要学习的科目。然而对于语文这一学科来说，它既不像数学那样具有较强的逻辑思维又不像英语学科那样在很短的时间内进行强化记忆复习就可以得到领悟。小学语文新课讲学需要小学生融入自己的情感还需要长期的语文知识积累,更需要深刻的情感体验。新课导入方法一旦得当，便会收获意想不到的效果。也为一节课的导入奠定了坚实的基础。同时新课导入不仅需要技巧，还需要合理安排导入的时间与方法，以此来达到让每个学生理解全文的效果。

简介：摘要：课堂的导入在一节课中起着承上启下、新旧知识点连接、温故知新的作用。恰当的导入是成功英语教学中的不可缺少的一个环节，是师生共同演奏一个教学乐章的前奏。导入的关键在于激发学生对学习产生足够的兴趣，调动课堂气氛，在教师的帮助下将学生的注意力转到课堂学习上来。

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简介：摘要俗话说“万事贵乎始。”新课导入是小学美术教学中的重要一环，耳目一新且富有成效的课堂导入能抓住学生的心弦，使学生感受到美术课富有情趣，全身心地投入到学习中来，达到事半功倍的效果。教学声怯而教无定法，相同的教学内容，不同的教师或面对不同的学生，也会采用不同的教学方法。选择恰当的形式顺利地导入新课，是美术教学取得成功的首要环节。本文主要从传统美术课堂教学导入的现状及有效的美术课堂教学导入的两个方面来谈谈小学美术课堂教学的导入。

简介：本文通过对新课程标准的研究和学习，依据初中学生的心理特征和情感需求，并利用多种媒体手段，介绍了一些具有特色的导入方式，希望其能在教学过程给予教师及学生有效的帮助。

简介：摘 要 近年来越来越多的化工企业开始注重TPM管理，因为TPM管理在化工企业的管理有着深刻的影响。TPM管理实施的目的主要是消除设备故障以及设备，做到尽可能的消除故障，实现零不良以及零浪费，提高生产效率实现费用最低化效益最大化。

简介：摘要：导入环节是小学数学课程的重要一环。尽管仅仅几分钟，但它会对整个班级的课堂教学形成深远影响。将信息技术渗透到小学数学课堂导论教育中，就可以针对实际课堂教学情况创造出更加富有创新性与实效的导论方法，从而更加符合于学习者的认知特点与心智发展规律，以便于真正地把学习者引向对课堂内容的了解和探索，从而于更好地提升了课堂教学指导的实效性，为更加健康有效的课堂教学奠定了基础。本文就基于信息技术背景下的小学数学导入方法进行详细的分析。

简介：【摘要】课堂导入是课堂教学的开端，是奠定整节课教学基础的关键。好的课堂导入能够为学生参与到课堂学习中搭建一座桥梁。小学生的思维以感性思维为主，正处在感性认知的阶段，所以教师应当充分利用课堂导入这一环节，抓住学生的“心”，激发学生学习的心向，使学生迅速进入课堂，提高课堂学习效率。基于此，本文从小学数学学科出发，立足小学生的基本特点，有针对性的对小学数学课堂导入方法加以探究。