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小学美术“课堂导入”方法探究

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摘要摘要：不同的课型运用不同的方式导入，可以有效的提高学生学习兴趣，也有助于学生对重难点知识的理解与掌握。

DOI 5joevym34v/4782384

作者黄倜然

机构地区重庆市沙坪坝区上桥南开小学重庆沙坪坝 400037

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词课堂导入导入方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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