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地理教学中巧用导入方法

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摘要常言道良好的开端是成功的一半。教师的课堂导入语是一堂课的开端。导入语若能激起学生的认知兴趣和情感，启发学生思维，让学生在最短的时间里进入最佳学习状态，就为课堂教学打下了良好的基础。

DOI pj03koqyjy/4392527

作者向花山

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年14期

关键词导入法注意力兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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