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数学模型建构在小学数学中的作用探析
数学模型建构在小学数学中的作用探析
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摘要
摘要:在小学阶段的数学教学中,数学教师在进行数学模型的建构引导和讲解时,需要循序渐进地对学生进行指导和启发,激发学生的想象思维和创造思维,并且结合实际的数学问题加以教学分析,加强数学模型与实际内容的联系,帮助学生对数学模型产生更加深入的理解和认知。
DOI
pd598n0r47/6764947
作者
陈宜
机构地区
湖南省衡东县洣水镇文冲完全小学 421400
出处
《中国教师》
2022年19期
关键词
数学模型建构
小学数学
作用探析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年19期
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