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思维导图在初中生物学教学中的应用

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摘要摘要：初中教学是九年义务教育中的重要部分，学校要提高教学质量，为学生进一步的发展做好准备。在初中教学工作中，教师要引导学生形成一定的思维方式，确保学生掌握科学高效的学习方式，可以自主学习生物知识。思维导图可以作为一种学习工具运用到初中生物教学中，好的思维对学生的学习起着非常大的作用，初中生物教学中，合理的思维导图有利于提升学生独立思考的能力。因此，初中生物教师要改变传统教学方式，在教学中积极进行创新，使用思维导图，激发学生学习的积极性。

DOI wjv2p2qnd7/5802402

作者向清平

机构地区湖北省来凤县龙凤中学

出处《中国教师》 2021年25期

关键词思维导图初中生物教学作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）