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论初中生物学教学中思维导图的应用

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摘要摘要：本文旨在探讨初中生物学教学中思维导图的应用。通过引入思维导图工具，可以促进学生对生物学知识的理解和记忆，提高他们的思维能力和学习效果。本文将从具体应用的角度出发，分别针对三个应用进行详细阐述，并总结归纳其优势和潜在的挑战。通过深入研究和实践，我们可以更好地了解思维导图在初中生物学教学中的作用，为教育改革和教学实践提供有益的参考。

DOI n49lv3rx4y/7428011

作者李柳

机构地区云南省昆明市东川区第一中学 654100

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词初中生物思维导图学习效果思维能力教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）