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《中小学教育》
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2021年1期
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小学数学教学中数学模型思想的融入
小学数学教学中数学模型思想的融入
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摘要
【摘要】数学模型是运用数理逻辑方法和数学语言建构的科学或工程模型。老师在教学课堂上逐渐将数学模型思想融入进来,让同学们通过自身的理解构建相应的解题模型。同时,老师可以采用创新的教学方式让同学们充分理解什么是数学模型思想。通过调查发现,在课堂培养数学模型思想在小学数学教学过程当中发生着至关重要的作用。
DOI
ojz6gr2yd5/5100470
作者
张蕊娟
机构地区
陕西师范大学实验小学710000
出处
《中小学教育》
2021年1期
关键词
小学数学 模型思想 教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年1期
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