简介：

简介：摘要时间管理不善是导致初中生课外阅读状况不佳的主要原因之一。指导学生进行时间管理的策略是增强时间意识，制仃一份详细而可行的阅读计划;将计划付诸行动，引导反思与总结。

简介：摘要互动合作，是现今为止一线教师进行教学的杀手锏，是进行赛课、公开课评比的一个必备要素。但是在实际操作中，却使得“互动合作”变味了，变得更形式化了。前人对“互动合作”失真的原因探究了太多.在本文中,笔者重点探究在实际操作中“互动合作”的时间把控问题。

简介：对于学生来说,时间就是成绩,效率就是胜利.因此,把原初二学过的统筹方法中阐明的原理和方法运用到平时学习中来,科学安排课外学习时间,无疑是同学们提高学习效率的关键之一.

简介：2015年中国少先队事业发展中心联合学大教育面向全国中小学生推广“阳光高智尔系列活动”丰富大家的课外活动，为课外时间加点料!高智尔球是轻体力的益智活动，源于古代东方宫廷，是皇帝与大臣谋略斗智的宫廷活动，近年来在全球范围内开始风靡。高智尔源自英文“Wiser”，是更聪明更智慧的意思。

简介：一、问题的提出现在减轻中小学生过重的课业负担已经得到贯彻落实。减下来的时间学生们该如何做是一个新的课题。据报导，某地“减负”后电子游戏机室生意火爆。而堵不如导，关键是如何引导，怎样引导，导向何处。诚然，导的方法有多种多样的，而引导学生利用课外时间做做家庭实验，不失为行之有效的方法之一。

简介：教育是培养人的良好习惯。笔者根据自己所在学校的实际情况,列出了寄宿学生课外时间种种不合理、不规范的习惯表现,针对这些情况,文章提出了管理寄宿生诸多措施。

简介：【摘 要】

简介：<正>虽说"流水不腐,户枢不蠹",然健身俱乐部一线员工的高流失率一直让管理者头疼不已,使得企业的发展止步于"人"。日本经营之圣松下幸之助强调:松下公司的最大产品是"人","造人"先于"造物",并称公司的意义只是在培育人才的同时兼做电器而已,此等胸怀境界,一个企业做不好都难。在本刊二月期中,曾提到如何招聘员工,本文主要针对如何留住员工以及如何让员工自我实现与大家共同探讨。

简介：　　摘 要：课堂时间是有限的，但是通过课外学习能够逐步提高学生的自主学习能力，有助于学生养成良好的学习习惯，提高学生的学科核心素养。在新课程改革背景下，教师应当有效引导学生应用课后时间进行自主学习，在课外阅读能够进一步拓展学生的视野，使学生有效掌握课堂所学知识点，增强学生的阅读能力。教师应当有效引导学生进行课外阅读时间管理，才能够有效提高课外阅读质量。本文基于此背景下分析探索初中语文课外阅读时间管理的指导策略，旨在进一步提高学生的课外阅读能力，通过制定详细可操作的阅读计划，能够将阅读计划付诸于行动，切实提高学生的综合素养。

简介：通过成年人健身时间结构规划理论的构建,旨在为科学指导大众参与全民健身提供理论意义上的参考。以运动训练与全民健身中有关运动时间的研究成果为研究对象,通过文献资料、专家访谈等方法进行我国成年人健身时间结构理想模型的初建。通过对国内外运动训练及全民健身理论进行整理和探讨,笔者认为:1,全民健身的时间结构可以采用运动训练中的准备部分、基本部分和结束部分,且根据自身具体情况按比例分配各部分时间;2,群众体育中对于健身时间规划的研究特点包括范围广、结构散、研究浅,迫切需要借鉴运动训练中的比重规划方式;3,年龄是成年人健身时间规划中主要但不是唯一的影响因素,随着年龄的增加,成年人参与健身的各部分时间应进行调整,主要是指准备部分和结束部分的时间应适当延长,以降低健身风险。从多领域角度阐述成年人健身时间结构规划的理论,以及综合研究和分析,为进一步构建成年人健身的时间结构理论模型提供参考。

简介：

简介：摘要目的分析辽宁省某医学院校临床专业学生的时间投入（学习、活动、娱乐、运动）与其一般自我效能感的关系。方法抽取辽宁省某医学院校临床专业全部一年级学生，于2018年1月应用一般自我效能感量表（general self-efficacy scale，GSES）进行调查；一年后采用自变量表进行课外活动时间投入问卷调查，回收有效问卷683份。采用有序logistic回归方法分析学生课外活动时间投入与一般自我效能感之间的相关性。结果学生的一般自我效能感与其在课外学习投入（OR=1.94，95%CI=1.49~2.54）、志愿者时间投入（OR=1.36，95%CI=1.01~1.83）、运动时间投入（OR=1.37，95%CI=1.01~1.85）之间呈正相关，而与在学生组织活动（OR=1.09，95%CI=0.79~1.50）和校方组织活动（OR=1.15，95%CI=0.84~1.59）上的时间投入无显著相关关系。相较于"5+3"年制临床专业学生，5年制临床专业学生的一般自我效能感与课外学习时间的投入的相关性更强。结论医学生的一般自我效能感与其课外时间投入之间呈正相关。这表明提高医学生自我效能感可能是一个优化学生课外时间投入，进而提升医学生素质的有效手段。

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简介：摘要：课外阅读是小学语文阅读教学中不可或缺的一环，在整个阅读教学中占据了至关重要的地位，作为一名合格的教学工作者，应当深刻认识到课外阅读重要性，并且对课外阅读进行合理规划与实施。通过课外阅读活动的开展，能够增加学生的阅读量，拓宽学生的视野，为生硬、乏味的语文学习添加新的生命力，让小学语文阅读教学更具多元化，从而将新课标真正落到实处，在促进学生语文能力的基础上，推动其文学素养的发展。

简介：摘要在我国工业不断迈进现代化工业的过程中，对实际的工业机器人的使用频率越来越高，重要。做好机器人的最优时间轨迹规划是实现机器人最优控制能够最大程度提高机器人的操作速度，降低实际的操作运行时间，进而达到提高机器人的工作效率的目的。本篇文章主要分析了工业机器人的时间最优轨迹规划问题，并且根据其提出了相应的规划内容。

简介：摘要：在当今的教育领域，课堂规划和时间管理是提高教育质量的关键因素。良好的课堂规划确保教学内容的系统性和连贯性，而高效的时间管理则优化了教与学的过程。这两者的结合不仅增强了学生的学习体验，还提高了教学效果和学习效率。本文旨在探讨课堂规划和时间管理如何相互作用，从而显著影响教育质量，通过理论和实践的分析，揭示其在现代教育中的重要性。

简介：上海参加了2012年的国际学生评估项目（PISA）测试，15岁的上海中学生在数学、阅读和科学素养测试中均排名第一，作业时间也是排名第一。与此同时，我国60多年来颁布的多道“减负”令收效甚微。高素养成绩是长时间的课外学习导致的吗？为了回答这一核心问题，本研究根据PISA2012上海15岁学生的数据，分析课外学习时间与数学素养成绩的关系，并探索课外学习时间的合理性和有效性。结果表明，作业时间与数学素养成绩呈现中度正相关关系，家教时间、与家人学习时间和电脑学习时间与数学素养成绩呈现低负相关关系，辅导班时间与数学素养成绩呈现低正相关关系。具体而言每周作业时间小于11小时，作业时间与数学素养成绩呈现正相关关系，大于11小时无明显相关关系。其关系满足三阶曲线方程，对方程求二阶导数，拐点为24．78，即当家庭作业时间超过每周24．78小时，学生数学素养成绩不升反降。

简介：摘要目的探讨分析临床医学专业学生课外活动时间投入现状及其与感知压力的关系，为促进临床医学专业学生德智体全面发展和推进我国医学院校课外活动组织工作的专业化水平提供参考。方法2018年12月，对某医科大学2017级临床医学专业940名学生进行调查，采用一般资料调查表、医学生课外活动时间投入调查表和10条目压力知觉量表进行问卷调查，并采用有序logistic回归分析医学生各项课外活动时间投入与感知压力的关系。结果26.4%(181/686)和18.2%(125/686)的医学生每周平均投入到课外学习、休闲娱乐活动的时间超过20小时；73.0%(501/686)的医学生每周平均参与体育锻炼的时间投入低于5小时；54.1%(371/686)的医学生在志愿服务活动方面没有时间投入。医学生感知压力总评分为17.00(13.00, 20.00)分。在控制了个人特征和家庭特征后，高感知压力水平医学生的课外学习(OR＝0.55，95%CI＝0.36～0.85)、志愿服务(OR＝0.42, 95%CI＝0.25～0.68)、体育锻炼(OR＝0.61, 95%CI＝0.38～0.99)平均投入时间更少。结论临床医学专业学生整体呈现出较低的感知压力水平。医学生在课外学习、志愿服务和体育锻炼的时间投入与感知压力呈显著负相关，医学院校应当注重维持临床医学专业学生的低感知压力水平。

简介：摘要：在现代制造业中，工业机器人的应用日益广泛，其在应用中能够有效提高生产效率、降低成本和保证产品质量。其中，变胞式工业机器人因其高度的灵活性和适应性而备受关注。为了充分发挥这类机器人的潜能，时间最优轨迹规划成为了关键问题。在此背景下，本文对变胞式工业机器人进行深入分析，并对时间最优轨迹规划的关键技术和方法进行探讨。