简介：阅读是人们通过文字媒介获得思想、知识、经验和各种感受的创造性的智力活动。通过调查发现留守儿童的阅读量太少,阅读意识薄弱,出现阅读意识薄弱的原因跟家庭环境、家庭对教育的重视程度有很大关系。首先,从教师方面来看。一、了解学生阅读状况,关注学生身心健康初中阶段是培养学生阅读兴趣和阅读能力的重要阶段。留守儿童父母外出务工,在对孩子的教育起不到监督作用,学生阅读的自觉性较低。有的在阅读的过程中存在很多字不认识,不能完整的读完一篇

简介：摘要现在的中国社会，经济正高速发展，已经取得了举世瞩目的辉煌成就，这里面有我们进城务工农民的不可估量的功劳。我们的农民兄弟姐妹进城务工，在为社会创造财富，为家庭改善生活环境的同时，却给社会遗留下了一个十分严峻的问题滞留在农村的子女们如何健康成长。“留守学生”这个名词就是进城务工农民滞留在农村的子女们的代名词，我们都不陌生，并且几乎都能耳熟能详。我们社会的这一特殊群体，已经引起了我们的党和政府的高度关注、重视，应该说这是我们进城务工农民的人生之大幸！

简介：摘要在教学过程中，培养学生的学习兴趣，是农村中学英语教学的关键，采取多种活泼有趣的教学方法能吸引学生注意力，能调动学生学习的积极性，激发他们的求知欲，学生学习英语与兴趣有着直接的联系，是英语教学能否成功的关键所在。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要针对农村留守学生的现状，笔者经过多方走访，探寻出了解决此现状的有效对策。

简介：摘要目前，我国的教育目的是要培养德、智、体、美、劳等全面发展的二十一世纪接班人，对各年龄阶段的学生的培养都既强调智力因素的教育，又强调对其非智力因素的培养。心理健康状况会严重影响到学生的学习，然而，良好的学习又有助于学生的心理健康的成长。所以认清学生心理健康教育与学习之间的关系以及它们相互的促进作用，将更有利于教师们培育出高素质的学生。本文解释心理健康的定义和农村中学生不健康心理的特征。主要分析农村中学生心理健康教育与学习之间的相辅关系，浅谈利用心理健康教育与学习相互促进的方法，以心理健康促进学习。

简介：

简介：摘要作为班主任，我们应该给孩子创造不同的成功机会，作为教育工作者，我们应该特殊地对待这一类学生，既要做他们的老师，又要做他们的“父母”，要走进他们的内心世界，引导他们健康快乐地成长，他们就是“留守学生”。

简介：文章将江苏省连云港市三所五年制高职校和宿迁市两所五年制高职校463名“留守学生”作为样本数据,通过对“留守学生”的焦虑与应对方式进行测量,并作统计分析,提出五年制高职留守学生焦虑、应对方式的学校教育对策是:激发留守学生自强精神,培养信心;开展针对性心理疏导,采取积极应对方式;教育留守学生排除困挠,正视现实;开展丰富多彩活动,强化留守学生心理适应。

简介：

简介：摘要“留守儿童”又称“摇摆少年”，他们的父母长期在外务工，与留守儿童聚少离多，沟通少，家庭教育几乎空白，其生理和心理的成长都面临着许多问题。当前留守儿童的教育问题，越来越引起社会各界的重视。随着社会的发展，逐渐滋生了各种对“留守儿童”具有不良影响的事物，很容易对“留守儿童”的心理产生冲击。因此，对“留守儿童”的心理健康教育势在必行。

简介：摘要农村“留守儿童”的教育问题成为一个新的课题，社会教育，学校教育，家庭教育应紧密联系，互相配合，主动了解和研究“留守儿童”教育活动中存在的问题，正确引导他们学习知识，培养能力，发展智力，开阔眼界。只有这样全社会齐抓共管，全面促进，农村“留守学生”必将迎来农村教育的春天。

简介：虽然现在中国的经济水平越来越高,人们的生活水平也有了很大的提升,但是中国是一个人口大国,中国整体水平的提升不代表每个人的经济状况都有所提升。现在仍有很多人选择外出打工,而他们的孩子则被留在家中,成为了留守孩子,所以,在中职学校中,留守学生的心理健康教育成为重点,老师需要合理的做好心理健康教育。

简介：在农村初中的教学过程中,由于教学设施的薄弱,给农村初中的数学教学带来了一定的阻碍。农村初中留守学生,由于长时间缺乏来自父母的关爱,同时在学习后缺乏父母的正确辅导,这些原因都导致农村初中留守学生在数学学习中的效率不高,提升农村留守学生的数学成绩,是数学教师在教学的过程中主要研究的问题,本文就主要讲述了应用多媒体体教学提升农村留守学生数学学习效率的主要方法。

简介：二十多年来,有关“留守儿童”的研究成果丰硕。但“留守儿童”的涵义似是而非,界定不清,逻辑不彰,有必要进行理性的“清思”,即何为“留守”、儿童为何“留守”、儿童用什么“留守”,藉此追踪“留守儿童”在根本上意味着什么。文章通过文献梳理,采用理论分析的方法,揭示现有的“留守儿童”研究不仅缺乏基本的学术逻辑,而且丧失起码的底线伦理思考,掩盖了现实生活中广大弱势群体非人道的社会生活状态。

简介：实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署。而农业强不强、农村美不美、农民富不富,决定着全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量。按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,乡村振兴的战略在重庆大地上扎实推进。乡村振兴图景中,农业成为令人向往的产业,农村成为引人入胜的天地,农民成为令人羡慕的职业。在这片＂引人入胜的天地＂间,根植于乡村的乡风文明,从未缺席。干净的饮水、清洁的街道、良好的卫生习惯、宜居的家园……这是乡风文明看得见的＂颜值＂;民族文化、乡贤治理、守善祖训……这是乡村文明坚守、传承和弘扬的＂气质＂。

简介：伴随着城镇化浪潮，留守儿童问题成了一道触痛人心的社会考题。随着社会经济的发展，很多留守儿童早已摆脱物质生活方面的困扰，尤其是浙江等相对发达地区，大多数留守儿童的家庭经济条件并不算差，获得的社会资助也不少，但相比物质条件，他们最缺的还是精神上的陪伴，甚至有一些孩子表现出明显的孤僻症状。