简介：

简介：互联网时代新型学习方式的出现使学习者的学习方式也在悄然发生着改变。相对于传统学习,微学习在学习时间、学习地点、学习方式、学习资源等方面都有其独特的优势,能满足互联网背景下教师的自主学习需求。微信平台使用的普遍性、操作的易用性、功能的强大性可以使其成为教师进行微学习的平台。教师在体验新技术带来的便利时,也要注意微学习的负面影响,采用适合的学习策略实现有效学习。

简介：众所周知,解题是培养学生思维能力的有效途径.但是数学习题无穷无尽,浩如烟海.如果让学生见一题做一题,那么学生的负担必然很重,因此,教师应引导学生对基本习题进行探究,达到做一题,通一类题的目的.

简介：美国教育学者Beach和Reinhartz(1989,P.153)以及Wood(1985,P.138)认为:提升学生学习成就关键所在,就是要为学生提供能力卓越的教师;而根据系统论原理,教师专业学习是一个由输入、活动(过程)和输出作为保障对象的不断运行着的系统.该系统不是孤立存在的,它受一定环境作用,又反过来作用于环境.这样,我们依据相关的有效教学准则和教师自身发展的主观能动性来选择教师专业学习途径.

简介：

简介：自控式学习不仅是符合世界趋势的教育理念，而且是具有变革作用的教育行动。以提高人的生命质量为根基，本文从学校教学、德育和管理三个方面阐述了自控式学习的实施途径，认为：教学中自控式学习的实施，旨在让学生学会自我学习，逐步提升到“教为不教、不教而教（自教）”的教学新境界；德育中自控式学习的实施，旨在让学生学会自我教育，逐步提升到“育为不育、不育而育（自育”的德育新境界；管理中自控式学习的实施，旨在让学生学会自我管理，逐步提升到“管为不管、不管而管（自管）”的管理新境界。这些尚未完善的领域，正是人们大可用武之地。

简介：英语,作为一种全球通用的语言,已经越来越显示出其霸主的地位。近来,因特网的出现为英语学习大开方便之门。中国的顺利入世和申奥的成功再次掀起了英语学习的高潮。然而,我国教育资源的困乏给英语学习带来很大障碍。由于英语学习的需求不断加大,传统的课堂教学手段已无法满足人们学习英语的需要。随着高科技的发展,方便快捷的因特网已经成为人们生活中必不可少的一部分。借助于因特网的新兴教育产业——电子学习(E-Learning),亦称在线学习(Online-Learning)成为英语学习的最佳媒介,为英语爱好者搭起一个有效的学习平台。本文通过电子学习手段同传统学习手段的比较,阐明电子学习是未来英语学习的最佳途径。

简介：当第一次学习的风暴席卷全球之后，人们看到了学习的重要；当第二次学习的风暴席卷全球之后，人们懂得了学习的必要；当第三次学习的风暴席卷全球之后，人们理解了学习的使命。

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简介：摘要如何学习小学数学，是值得我们研究的课题。在预习中起步、在听课中成长、在作业中巩固、在练习中提高、在积累中进步是学习数学的有效方法。

简介：一、引言'熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟',这充分说明了背诵在语言学习中的重要性。背诵自古是成功的语言学习者常用的方法,也是当今高中生学好英语的有效途径。背诵可以帮助学生丰富语言知识,加深对第二语言的理解,提高语言输出质量,最终提高高中生综合语言运用能力。然而,笔者经过调查发现,由于课业繁重,很多高中生在英语学习的过程中缺乏必要的背诵记忆;有些学生在朗读的过程中缺乏目的性,不知道背诵什么内容;有些学生即

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简介：摘要：新课程改革明确指出，教师应在新的教学时代改变学生的学习方式，增强学生的意识和主动学习能力。因此，初中物理教师对学生自主学习能力的培养完全满足课程改革与发展的要求，具有非常重要的现实意义。然而，在目前的教学中，一些初中物理教师未能意识到学生自主学习的重要性，而仍然采用更为传统的教学方式，这引起了一些教学问题。针对这种情况，教师需要进一步加强指导学生自主学习的教育工作。

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简介：“语文学习能力的培养”，就是变学生的“要我学”为“我想学”、“我要学”、“怎样学”以及“我一定要学好”，最终实现“教是为了不教”、学是为了会学”的教育思想。

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简介：新一轮的数学课程改革后，教学方式的改变必将带动学习方式的改变。学生是学习的主体，要提高数学学习的质量，就必须采取切实有效的学习方式，培养学生主动学习数学的兴趣、习惯、方法和能力。

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简介：学习型组织是培养整个组织及全部员工创新思维能力的有效途径。建设学习型组织是新时期我国建设学习型社会、学习型政党及创新型国家的要求，同时也是各级组织不断增强自身竞争力，可持续发展的需要。各级组织应认识到建设学习型组织的作用和必要性，以建设学习型组织文化为先导，把个人学习上升为团队学习和组织学习，以此来建设学习型组织。