学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生获得知识和能力的源动力,它推动着人们去探索新的知识、发展新的能力。浓厚的兴趣是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。

  • 标签: 兴趣情境手段评价
  • 简介:摘要自主学习是一种新型的学习方式,即是在教学过程中以学生作为学习的主体,学生通过对问题的独立思考、用心探索、不断质疑、大胆实践等方法达到学习目标。要通过自主学习,使初中生基本掌握数学中的基础知识,同时发现其中的难点问题。

  • 标签: 数学教学自主学习途径探索
  • 简介:摘要学习兴趣是学生学习活动赖以产生、持续和强化的最切近的动力源泉。课堂教学中,教师精心设计、巧妙安排,激发学生学习历史的兴趣,使学生的学习变被动为主动,不仅让学生增长了知识,又能提高教学质量,更能达到历史教学“学史明志,知史做人”的目的。

  • 标签: 课堂教学学习兴趣途径
  • 简介:摘要每个班级中都有少数的学生,他们对知识的理解难、记忆差,成绩不理想,这些学习有困难的学生,也就是我们通常所说的学困生。长期以来,这些学困生一直是教师全面提高教学质量的拦路虎,被教师视为“捧在手中的刺猬”。其实,学困生的存在是教育不可避免的现象,关键是教师怎样对待这些学生,对这些学生采取什么样的方法,引导他们化消极因素为积极因素,在此笔者对小组合作中的学困生进行了分析。

  • 标签: 小组合作学困生提高
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:学生是学习和发展的主体,要想充分调动学生的主观能动性,引导学生积极主动地探究、获取知识,培养学生浓厚的学习兴趣是很重要的。尤其在语文课堂教学中,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神成为一项重要任务,如何培养学生学习的兴趣就更为重要了。多年来的教学实践使笔者深深地意识到,提高学生语文课堂学习的兴趣,最主要的是要抓住学生的心理特点,精心设计教学中的每一个环节,开展形式多样的语文活动。

  • 标签: 主动探究 课堂教学 教学全过程 于勒 导入方法 课堂导入
  • 简介:摘要新课改要求小学语文教师在教学生掌握语文知识的同时,要提高学生的逻辑思维能力,要将语文知识与生活相联系,让学生在生活中能用所学知识解决问题,培养他们对语文的兴趣,提高逻辑思维的能力。小学语文是基础,只有在小学阶段不断激发学生对语文学习产生兴趣,才能逐步提高他们的学习积极性。

  • 标签: 激发学习兴趣有效途径
  • 简介:摘要新课程标准强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。在英语教学中,要想提高学生的课堂参与意识,提高学生英语课堂的学习能力,就要有轻松愉快的教学氛围,教学过程的趣味性,恰当合理的评估激励,以及学生强烈的学习动机。

  • 标签: 教学氛围趣味性恰当评估学习动机
  • 简介:创新高校学习型党组织建设,要通过转变学习观念,改善心智模式;创新学习载体,开展团体学习;拓展学习内容,建立共同愿景;探索学习方法,实现自我超越;构建学习机制,培育系统思考能力等途径,不断激发高校党组织的生机活力,更好地推进高校学习型党组织建设.

  • 标签: 高校学习型党组织 建设途径 创新
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要教师是教育过程中的组织者和引导者。教师要观察幼儿,了解幼儿的学习特点及发展水平,并以此为依据研究教育策略。教师的引导不仅体现在直接教授上,更多地体现在以自身的人格魅力给幼儿以潜移默化的影响上。

  • 标签: 幼儿数学教学途径
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在物理教学中通过小组合作学习"出声思维",促使学生不断地对其问题积极、自觉地计划、调节,由此学会学习,进而促进教学效果的提高和学生逻辑思维能力的提高,促进学生的学习积极性、主动性和创造性的提高。

  • 标签: 合作学习 物理教学 出声思维
  • 简介:非物质文化遗产被誉为历史文化的"活化石"、"民族记忆的背影",非物质文化遗产是近几年来国家政府下大力气支持和保护的项目。宣传、普及非物质文化遗产的工作,功在当代、利在千秋。非物质文化遗产教育属于文化建设的内容,是大德育观下的思想道德建设的一部分。抓好非物质文化遗产保护传承,是贯彻落实十八大精神,传播社会主义核心价值体系的重要举措。进行宣传和普及非物质文化遗产的工作是继续教育工作者面临的新课题。本文初步探讨了开展青少年及社区居民非物质文化遗产教育、推进学习型社区与学校建设的基本路径。

  • 标签: 非物质文化遗产 教育 学习型社区
  • 简介:一、挖掘校园资源许多科学课程资源,往往就是孩子身边的一些常见事物,开发和利用好这些资源,要从儿童的兴趣与经验出发,发挥孩子们自身的主动性和积极性,用儿童独有的眼光去理解和发现。这些资源往往很具体形象,容易让孩子产生亲切感,容易引起孩子的兴趣和探究欲望。

  • 标签: 课程资源 挖掘 孩子 儿童
  • 简介:摘要机电安装工程是建筑工程建设过程中的重要组成部分,对建筑功能的发挥及质量安全具有重要的影响。对机电安装工程中的节能施工技术进行了简要的探讨,并对其在施工时可能出现的问题进行了分析,并且提出一些在施工过程中的控制和管理措施。

  • 标签: 机电安装 施工 节能
  • 简介:新课程理念认为,课堂教学既是知识学习的过程,也是师生共同成长的生命历程,更是师生积极参与、交往互动的激情与智慧综合生成的过程。课堂教学改革就是要超越知识教育,从知识走向智慧,从培养“知识人”转为培养“智慧者”,用教育哲学指导和深化教育改革;就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧,让课堂充满智慧。中央教科所副所长田慧生教授认为:“智慧不能像知识一样直接传授,但它需要在获取知识、经验的过程中由教育者的细心呵护而得到开启、丰富和发展。”

  • 标签: 数学 智慧课堂 途径 思维
  • 简介:摘要近年来,针对各项资源短缺现象的改革措施,山区农业节水灌溉也正在不断发展。水是农业发展中不可或缺的重要资源,农业用水中包括植物灌溉、草场灌溉、畜牧水产养殖都需要用到水,因此对于水资源的合理配置与利用也已成为当前山区发展主要关注的问题。本文就山区农业生产技术与特点,探索一些农业灌溉节水的新途径

  • 标签: 山区 农业节水灌溉 灌溉技术 途径