简介：互联网时代新型学习方式的出现使学习者的学习方式也在悄然发生着改变。相对于传统学习,微学习在学习时间、学习地点、学习方式、学习资源等方面都有其独特的优势,能满足互联网背景下教师的自主学习需求。微信平台使用的普遍性、操作的易用性、功能的强大性可以使其成为教师进行微学习的平台。教师在体验新技术带来的便利时,也要注意微学习的负面影响,采用适合的学习策略实现有效学习。

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简介：兴趣是人们力求认识，探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义，它不仅能为小学生学习数学提供强有力的推动力，而且还能使其数学感知力敏锐，从而提高学习的效率。数学兴趣的培养和激发，首先就要分析学生学习数学的心理因素，其次就是增强学习数学的动机，再次是创造良好的师生氛围，最后用数学的美感染学生，用成功的喜悦激发学生学习数学兴趣。

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简介：随着我国基础教育课程的改革，小学数学学习越来越被人们重视。然而，小学数学对培养学生的想象力、思维能力、创造力具有重要的意义。在小学教学中，培养学生良好的学习途径是每一位小学数学教师关心的问题，本文主要对人教版小学生数学学习途径进行分析，并提出合理的解决方案。

简介：小学数学教学是我国教育阶段中最为重要的部分,进行小学数学教学一定要努力进行改革与创新,摆脱传统的教学模式,不断地优化教学路径,为今后的数学教学提高新的教学方法,从而可以提高学生的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣与学习欲望。而对于数学的教学一定要贴合生活实际,只有教学内容贴近生活实际,才会使学生更加容易接受新的知识,对数学才会有更高学习兴趣,使得学生可以积极主动进行数学学习。

简介：摘要“互联网+”教育促进了现代化教学的改革，通过分析“互联网+”对高职英语教学的影响，探讨实现学生个性化及主动化自主学习的有效途径，以期提高学生的英语学习效果及其英语综合能力。

简介：早在2002年，教育部便明确规定了小学班级班额为40-45人，班级人数超过66人次为超大班额。然而，由于乡村地区基础教育资源配置比较落后，大量流动人口涌入城区，农村生源向城区学校聚拢，城区学校承受着日益增长的压力。通江县小学的班额也在不断增长，笔者所在的学校，平均每个班级的人数早已超过70人次。“大班额”现象已经对学校管理者和教师造成巨大困扰，成为亟待解决的问题。

简介：摘要初中教材的课文都是经过专家学者精心选择编入的名家名作，学生在阅读这些课文时，通过作品语言，在脑子里经过想象和联想，能再现文章所描绘的社会生活图画，领会文章的思想内容。因此，语文教学必须重视引导学生品味课文语言，以提高学生的思维能力。

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简介：随着课程改革的发展,小组合作学习已成为一种常态化教学模式。如何正确把握实施方法,切实提高小组合作学习的效率,成为值得我们认真探索的问题。在教学实践中,笔者采用了以下实施方式,取得了良好的教学效果。1合理分组合理分组就是根据学生的兴趣爱好、学习态度、基础知识和学习能力等特点,在自愿组合的基础上,把全班学生分为6个小组,由一名组长负责。组员包括上、中、下三个层次,目的是优势互补,相互促进。

简介：面对当今互联网和信息技术高速发展的大势,学习型企业的建立已成为企业增强竞争力的首要任务。文章通过深入浅出的分析,介绍了房地产行业建立学习型企业的方法与途径。

简介：摘要合作学习作为新兴的创新性学习方法，已经在国内外得到了广泛应用，它主要是通过小组学习形式，提高学生的合作能力、团结意识、自主学习水平、创新观念等，这些都是初中生在学习成长中所必备的。因此，开展合作学习对于初中教育，包括美术教育在内都有着重要的实践价值。本文正是基于合作学习方法，探究初中美术教学中合作学习的具体实施措施，以便更有效的开展美术教学工作，提高学生的美术素养与综合素质。

简介：摘要英语作为一门国际性语言受到教育界越来越多的重视，除了在中学阶段开展，现在英语也作为启蒙教育的奠基石成为幼儿教育的焦点。幼儿英语教育不同于普遍英语教育，它要充分考虑幼儿时期的心理特点和思维模式，通过运用能激发幼儿学习英语兴趣的教学方法，才能提高幼儿英语运用能力。

简介：电子信息技术的发展不断冲击着我们的生活,也为老年人带来了新的体验。随着人口老龄化,学习和使用电子信息技术的老年人不断增长。然而,电子信息技术曾被认为是男性的专属,老年女性的使用率低于老年男性。本文从老年女性学习电子信息技术的动机出发,通过分析老年女性的学习障碍,寻找老年女性成功学习和掌握电子信息技术的途径。

简介：数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。数学研究性学习的特点主要体现在它的开放性、研究性和实践性。它的功能在于能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围,给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。

简介：摘要目前中等职业学校的学生学习现状令人担忧，学生的主体性发挥不够，自主学习能力没有得到培养，缺乏创新精神和独立解决实际问题的能力。那么如何让学生积极主动地参与课堂教学，树立学生的问题意识，培养学生的自主学习能力是教师在教学中应该着重研究的问题。

简介：摘要当今医学科学飞速发展，诊断治疗技术不断创新，以教师传授、灌输为主的传统教学模式已经不能适应医学教育的需要。因此医学教育必须把培养医学生必备的医学知识和专业技能与培养医学生获取知识的能力放在同等重要的地位，促进医学生自主学习，可持续发展。