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浅析小学语文群文阅读教学问题及改进策略

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摘要【摘要】新课程理念下，群文阅读以其独特的优势，已经在小学语文课堂教学中得到广泛的应用，在很大程度上弥补了传统的以单篇阅读为主的教学模式中存在的诸多弊端，落实了语文核心素养下的教学目标。本文以小學语文群文阅读教学为研究的切入点，针对阅读教学模式落实现状进行简要的分析，并提出了行之有效的改进策略。

DOI g4qwqvor48/6080848

作者朱蕾蕾

机构地区永嘉县瓯北第六小学

出处《时代教育》 2022年4期

关键词核心素养小学语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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