浅析小学语文群文阅读教学问题及改进策略

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摘要 摘要:阅读是学生认识世界的重要途径,也是语文教学的重要内容,对学生的语文素养发展有着重要的影响。然而在当前的小学语文教学中还存在着一定的问题,语文教学的内容与教学方式都还有很大的提升空间。在这样的背景下,教师可以将群文阅读的教学方式与小学语文阅读教学有机融合,让群文阅读给小学语文阅读教学带来新的活力与生机。因此,教师首先需要对群文阅读教学方式进行一定的研究,明确其实施的要求与特点。其次,教师需要从培养学生的语文核心素养的角度出发,进行群文阅读的教学设计,既要让学生读到丰富的内容,又要促进学生多方面能力的发展。因此,本文从以下几个方面入手对群文阅读在小学语文教学中的应用策略进行研究。
作者 韦炜
出处 《教育学文摘》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)