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《教育学文摘》
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浅析小学语文群文阅读教学问题及改进策略
浅析小学语文群文阅读教学问题及改进策略
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摘要
【摘要】群文阅读是新课程改革后出现的一种新的教学方式。阅读能力的提升是小学语文教学过程中的重点和难点。在社会的不断发展之下，阅读能力是每个人的基本能力。群文阅读引入小学语文教学中，与传统的阅读方式相比，群文阅读更能激发学生学习语文的兴趣，通过阅读学生可以获得大量的知识，丰富学生们的头脑，从而促进小学生语文学习成绩的提升。
DOI
5jo7z6o3dv/5089584
作者
辛丽娜
机构地区
辽宁省丹东市振兴区汤池镇中心小学 118300
出处
《教育学文摘》
2020年34期
关键词
小学语文 群文阅读 问题策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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