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浅析小学语文群文阅读教学之策略

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摘要摘要：群文阅读在小学语文教学中的应用，极大的提高了小学语文阅读教学的质量和水平。本文对群文阅读的价值、应用策略、文本选择方法进行了研究与分析，并根据笔者个人的教学经验探讨了群文阅读小学语文课堂教学模式和教学评价方法，为群文阅读在小学语文选文应用提供资料参考。

DOI kd232mp046/4550738

作者麦少花

机构地区梧州市竹坡小学广西梧州 543000

出处《中小学教育》 2020年2期

关键词群文阅读小学语文选文应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）