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探讨小学语文课堂口语交际教学的实践策略

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摘要摘要：小学语文课堂口语交际教学，不仅可以增加学生之间沟通交流的自信心，还可以激发学生对于语文知识学习的兴趣和热情，让学生在和谐的学习环境中，提升语文的综合能力。所以，语文教师在日常教学中，要进行创新和探索新型教学模式，以培养学生语言思维能力为基础，通过新颖有趣的口语交际情境，对学生自我表达能力的培养，让学生在倾听和讲述中，对自身语言能力和文化素养进行提升，最终成为身心健康、优良品德和规范言行的全面发展的人才。

DOI zdl8xeqmjl/5620916

作者胡玉叶

机构地区洞口县罗溪瑶族乡崇阳坪小学

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词小学语文口语交际现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）