小学语文课堂口语交际教学实践策略

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摘要 摘要:小学正是儿童发展语言能力的最佳时期,教师应抓住这一有利时机,对学生进行口语交际方面的训练,并把此项训练渗透到语文教学的每个环节,迅速提高学生“说话”的水平。让学生在学习语文知识的同时还能不断地提升自己的口语交际能力,促进自我全面发展。
出处 《教育学文摘》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)