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高中数学教学中学生数学思维能力的培养

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摘要摘要：在新课程教学改革日益深入的过程中，素质教育要求引导学生掌握教学知识，并注重学生实践应用能力、综合素质的培养，为学生进入社会发展提供基础保障。数学学科是教育教学过程中的关键学科之一，也是其他学生的基础，具有抽象性、逻辑性等特点。在高中数学教学过程中，教师应引导学生认真思考，锻炼学生的创新思维能力，避免学生的解题思路受各项因素的制约，促使学生自主参与学习、探究活动中，使学生更好地掌握和理解数学知识，提升教学的整体质量和效率。

DOI n499ly574y/5290659

作者李单单

机构地区安徽省铜陵市周潭中学

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词高中数学教学数学思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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