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小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

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摘要摘要：在小学数学的教学课堂中，教师通过一些充满趣味性的游戏和智能化的多媒体教学教具，为学生们创设合适的学习情境，激发学生的学习兴趣，让学生们在学习过程中，能够更加集中自己的注意力，养成正确的学习态度和学习习惯，在不断的积累中提高自己的学习能力，从而全面发展。

DOI 54yexer1j0/5151328

作者魏俊柳

机构地区广东省梅州市五华县横陂镇夏阜小学 514421

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词小学数学创设有效问题情境相关问题策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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