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在高中音乐教学中提高学生乐感及鉴赏能力的策略研究

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摘要摘要：在素质教育理念下，音乐是高中教育的一个重要课程。对于学生乐感培养的策略，老师要创建合适的音乐情境，并且要让学生们多听优秀的音乐作品，也可以组织小组之内的学生们合作进行学习。那么，高中音乐教学中鉴赏课教学就需要老师加大对学生们音乐视听的训练力度，并且规范音乐鉴赏的步骤，发现并挖掘学生们的潜能。基于此，本文就在高中音乐教学中提高学生乐感及鉴赏能力的策略进行详细探究。

DOI 54yewgvkj0/5056776

作者孙斯朦

机构地区 211021199**6210846

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词高中音乐教学学生乐感鉴赏能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）