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初中语文写作教学中情景教学的有效运用探究

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摘要摘要：初中阶段是教育教学工作的重要阶段，同时也是学生学习与发展的重要阶段。语文这门学科是初中阶段重要的教育教学课程组成部分，通过这一课程教学能够促进学生语文知识的学习与能力掌握。在进行初中语文教学工作开展的过程中，对学生应用情境教学法进行写作教学不仅能够充分充分调动学生的学习兴趣，同时也能有效促进学生写作能力的提升。本文将通过对初中阶段语文写作教学中的情境教学法应用进行有效性探究，提高初中语文写作教学的实效性。

DOI 54kxme8ljk/4988909

作者李志霞

机构地区黑龙江省鸡西市第九中学 158100

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词初中阶段语文写作教学情境教学法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）