摘要
教学方法是为实现一定的教学目标,完成一定的教学任务,把精选了的教学内容,运用教学技能、技巧和手段,以教学原则为指导的一整套方式所组成的师生相互作用的活动。教学方法可以从学生获得知识技能的来源与途径的不同,而分为语言的方法、直观的方法和实习的方法。语言的方法有讲授法、谈话法和读书指导法;直观的方法有演示法、参观法;实习的方法有实验法、实习法、练习法和作业法。总之,教学方法本身就是一种复杂的、多层次的、多因素的方法体系。
出版日期
1997年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)