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初中语文写作教学中情景教学的有效运用分析

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摘要摘要：对于初中语文教学来说，能够直接有效的反映出一个学生的综合学习能力和水平的技能就是写作了。在语文写作中，不仅能够考察学生对于基础知识的掌握和理解程度，而且能够充分体现出学生的应用技能，迁移技能。同时，在写作中也能够间接反映出一个学生的综合学习素养。对于学生表达和理解能力的提升，也有着相互促进的作用。本文主要就这一问题展开分析探讨在初中语文写作教学中应用情景教学的具体方法，以期能够给实际的写作教学提供一些帮助。

DOI 54yexv23j0/5144804

作者关钊

机构地区陕西省商洛市山阳县教育教学研究室商洛市 726400

出处《中国教师》 2020年36期

关键词初中语文语文写作情景教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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