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初中语文写作教学中情景教学的有效运用分析

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摘要摘要：情境教学是新课堂标准明确提出的教学目标，是满足学生好奇心，提升课堂氛围的形式之一。它有效优化了既往语文作文教学的弊端，通过制定高效合理的学习内容和情境展现，将老师作为课堂教学的引导力量，以提升学生的自我感知能力、思维创作能力和实际写作能力为教学目标，有效增强学生语文作文的写作能力。

DOI ojnme7o54r/5844485

作者高素英

机构地区湖南省常宁市新河镇中心学校

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词初中语文写作教学情景教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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