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《教育学文摘》
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2020年25期
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浅谈初中科学中化学探究性实验教学
浅谈初中科学中化学探究性实验教学
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摘要
摘要:在新课改快速深入的过程中,初中科学课程开始以科学探究为重点,抓住这一有效的契机,实现改革的全面化发展及落实。对于初中科学中的化学探究性实验教学来说,学生的分析能力、观察能力、动手能力得到了有效的培养。思维逻辑水平有了进一步的提升,这一点有助于增强我国的国民素质。教师需要根据科学教学发展的水平,结合初中科学教学改革的条件及要求,明确具体的教育教学策略,有效突破目前的教学困境以及各类障碍。
DOI
54y0okw1d0/4962952
作者
金海燕
机构地区
浙江省武义县第五中学 321200
出处
《教育学文摘》
2020年25期
关键词
初中科学
化学探究性实验
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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