初中科学中探究性实验教学的应用探讨

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摘要 摘要:通过实验进行探究性教学是科学研究以及教学理念改革的重要组成补分,在新课改实施后,初中的科学课程多数都可以进行探究性实验教学,物理化学中的一部分实验案例都可以深入实践探究,并提出多个不同的探究课题,有利于学生独立思考,发善思维,培养独立解决问题的习惯,本文主要讨论如何在课堂上实际应用探究性实验教学方法,找出适合初中科学课程的最佳应用模式,达到提高课堂质量,提升学生成绩,培养学生独立思考能力的目的。
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)