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对小学“差生”教育方法的探讨

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摘要目前，各小学学生中，“差生”（本文指成绩差的学生）比率仍然很高。这是一个非常值得学校、教师和家长深思的问题。如不认真解决，将影响他们的成才。因此，必须高度重视，采取积极措施，认真做好差生的转化工作，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。本文就产生差生的原因及教育方法进行了初步探讨。

DOI lder568943/1575741

作者迟忠于

机构地区不详

出处《情感读本》 2015年12期

关键词差生教育方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）