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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

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摘要

摘要：小学道德与法治课堂教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的道德与法治教学有着很大的帮助。在小学道德与法治课堂教学之中，提升课堂教学的有效性显得比较重要。本文阐述了当前小学道德与法治教学中存在的问题，指出提升小学道德与法治教学有效性的策略，以供大家参考。

DOI rdxv3p0k4l/4872501

作者热黑马·马哈依

机构地区新疆哈密市伊州区乌拉台学校新疆哈密市839106

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词小学道德与法治教学存在问题有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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