摘要
摘要：小学是培养学生正确的人生观、价值观、世界观的重要时期，道德与法治学科肩负着重要的责任，但是现在许多教师对这门课的重视是不够的，只是把它仅仅作为一个较小的课程，最终会导致学生失去学习道德与法治的兴趣，学生也不能完全进入课堂教学。随着新课程改革的不断推进，探索小学道德与法治教育的有效教学策略，已成为新时期培养学生思想道德素质、弘扬中华民族文化的重要策略，目前，关于小学道德与法治教育教学策略的研究仍在继续。小学道德与法治教育作为培养小学生道德和法律意识的重要学科，对小学生今后的生活和学习具有重要意义，它对优化小学生的思想道德观念，培养学生的助人、团结、友谊等良好品质有很大的作用。当前，在新课程改革的背景下，小学道德与法治课堂教学正处于重要的改革阶段。如何创新课堂教学策略，如何实现教学目标，如何使教学手段真正作用于学生的思想行为，是小学德育教师需要关注的问题。
出版日期
2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
