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如何实施教学让生物教学呈现高效

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摘要高中生物新课标要求在新的教学任务下，教师要提高教学效率应设法培养师生之间的情感。学校教学的目标是培养完整的人，作为一个完整的人，认知和情感都是不可缺少的。遗憾的是，在现实的教学实践中，不少教师只是片面强调认知因素在教学中的重要作用，而在一定程度上有意无意地将教学过程和教学方法中的情感因素忽略掉了。所谓的情感教学就是充分挖掘并利用积极的情感因素，以完善教学目标、优化教学效果这样的一种教学理论就是情感教学。

DOI lde15nl5j3/1236065

作者刘丹

机构地区不详

出处《试题与研究：教学论坛》 2013年7期

关键词教学呈现生物情感因素完整的人认知因素情感教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）