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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

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摘要摘要：在教育改革的进程中，国家大力提倡推进学生的素质教育，小学道德与法治是素质教育中非常关键的一环，能够帮助小学生树立正确的人生观和价值观，提升学生的道德素养，有利于学生以后的全面发展，现阶段小学道德与法治课堂教学现状还存在着一定的问题，教师应该采取相应的策略，尽可能提升课堂教学的有效性。主要阐述了小学道德与法治的教学现状，并对提升课堂有效性的教学方法进行分析和探讨。

DOI odwx61mg4k/4775208

作者班川黔

机构地区贵州省贵阳市白云区第六小学

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词道德与法治课堂教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）