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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

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摘要摘要：随着人类文明的进步，道德意识在民众心中的位置与日俱增。尤其是在当前新课程改革的趋势下，道德与法治课在义务教育中的地位也有了翻天覆地的变化。而如何提升小学道德与法治精神的有效性，是每位教师应积极思考的问题。

DOI 5joer2134v/4963536

作者刘忆煦

机构地区常州市武进区湖塘桥第二实验小学

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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