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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

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摘要摘要随着我国素质教育的实施，在教学过程中，更加注重学生的全面发展，道德与法治是小学生学习的一门重要课程，可以强化学生的道德意识，提升学生的人文素养，因此，主要探讨了提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略，旨在为相关工作者提供借鉴。

DOI wjv8wnoqd7/4074998

作者庄菊辉

机构地区庄菊辉（湖北省恩施市龙凤镇中心小学湖北恩施445000）

出处《中小学教育》 2019年6期

关键词小学道德与法治有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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