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初中数学教学中学生反思能力的培养研究

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摘要摘要：与小学数学相比，初中数学具有一定的抽象性。初中阶段是学生学习思维形成的关键时期，在该时期对中学生进行思维培养，树立学生优秀的学习意识，提高中学生的逻辑思维能力。在初中阶段，老师要创新教学模式，采取科学的教学手段对学生进行教学，培养初中生数学教学中培养学生的反思能力。引导学生对知识进行深入的分析和研究，使学生深入的学习和理解知识，提高学生的思维能力。通过培养学生的反思能力，促使学生养成良好的思维习惯，形成仔细思考、主动探究问题的思维意识。

DOI 7dmer59l4n/4792878

作者陈燕

机构地区广西南宁市横县莲塘镇初级中学 530315

出处《中国教工》 2020年11期

关键词初中数学反思能力中学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）