首页 > 《中国教师》 > 2019年10期 > 初中数学教学中学生反思能力的培养研究

初中数学教学中学生反思能力的培养研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要初中数学教育过程中，强化对学生反思能力的培养，能有效促进学生对数学知识的整合，从而在学生查缺补漏的过程中，实现自我能力的稳定提升。基于此，本文就将以初中数学作为研究基础，进一步分析对学生反思能力进行培养的对策，希望对初中生数学综合水平的提升奠定良好基础，提出合理化教学意见。

DOI ldev8gonj3/2861817

作者孙晓红

机构地区孙晓红福建省泉州市惠安县净峰中学362100

出处《中国教师》 2019年10期

关键词初中数学反思能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1闫鹏娟,刘俊萍. 初中数学教学中学生反思能力培养研究.教育学,2020-04.
2姓名:罗晓辉. 初中数学教学中学生反思能力培养研究.教育学,2023-11.
3冯建明. 初中数学教学中学生反思能力的培养研究.教育学,2020-10.
4钟木林. 初中数学教学中学生反思能力的培养研究.教育学,2020-07.
5孙敬. 初中数学教学中学生反思能力的培养研究.教育学,2020-11.
6韦爱芹. 初中数学教学中学生反思能力的培养研究.教育学,2020-01.
7秦练. 初中数学教学中学生反思能力的培养研究.课程与教学论,2021-01.
8李玉恒. 研究初中数学教学中学生反思能力的培养.文化科学,2018-12.
9高伟. 初中数学教学中学生反思能力的培养研究.教育学,2020-01.
10青波. 初中数学教学中学生反思能力的培养研究.教育学,2020-10.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学反思能力培养

返回顶部