摘要
摘要:学生在学习初中数学知识过程中,不可避免的会遇到一些问题,而解决这些问题需要学生较强的反思能力以及逻辑思维能力。因此,初中数学教师需要积极的培养学生的反思能力,让学生认识到反思能力对于自身今后的学习而言,具有这样的意义与作用,让学生学会灵活的运用自身所学习到的知识,并对自身学习知识过程进行反思,思考自身在解答问题与学习过程中,是否存在问题或是漏洞,只有让学生养成一个良好的反思习惯,才能帮助学生在遇到困难的时候,能够轻松的将其解决,从而促进学生实现全面发展。
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)