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小学美术教学中的情感教育探析

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摘要摘要随着素质教育的不断推进及新课程改革，为了让学生全面发展，提高综合素质，美术课程也变得越来越重要。尤其小学阶段是学生的启蒙阶段，为了更好地做好美术教学，教师加强情感教育尤为重要。小学美术教学中的情感教育能够让学生从小就树立正确的价值观和审美观念，同时还能有效地激发学生的潜力和创造力，有利于教学目的的实现以及教学任务的更好完成。

DOI g4q8zq1r48/4427848

作者代晓伟

机构地区代晓伟（重庆市渝北区立人小学校重庆渝北401120）

出处《基础教育课程》 2019年2期

关键词小学美术情感教育情感交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）