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初中数学教学中学生反思能力的培养研究

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摘要摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。在初中数学教学时，数学教师有意识的培养学生进行学习反思能力，有助于提高学生对所学过的知识内容进行深入了解，从而激发学生学习数学动力以及创新意识。培养学生养成学习反思意识，可以将较抽象的数学知识内容进行更深入的理解，提升学生的认知能力。本文就初中数学教学中学生反思能力的培养展开探讨。

DOI n496gv294y/4539759

作者高伟

机构地区即墨区第二十八中学山东青岛 266200

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词初中数学反思能力培养方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）