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初中物理实验探究的教学策略研究

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摘要摘要：初中物理中蕴含着丰富多样的知识，教师在教学中不仅要对学生进行理论知识的教学，同时教师还要对学生进行物理实验的教学，这样教师的教学才能满足学生参与学习的需要，学生才能更好的学习物理知识，实现物理学科素养的提升。教师在对学生进行物理实验探究的教学时，教师要对学生进行专业性的指导，学生根据教师的指导进行物理实验的操作，从而实现帮助学生学习物理知识的目的。

DOI 0dpke9ex42/4634493

作者陈庸华

机构地区湖南省临湘市儒溪中学

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词初中物理实验教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）