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初中物理实验探究的教学策略研究

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摘要摘要：实验教学是初中物理教学中不可或缺的重要组成部分，随着课程改革的深入实施，初中物理实验教学更加注重学生自主学习能力的培养，逐渐从验证实验转向探究实验的教学上来，鼓励学生通过实验探究的方法，亲自经历知识的观察、思考、探索、分析、归纳的完整学习过程，既提高了学生的实践能力，同时也促进了学生自主学习能力的发展。本文从初中物理实验探究的教学策略角度展开论述。

DOI zdlv3xnp4l/5072716

作者徐志松

机构地区湖北省崇阳县白霓镇中学湖北咸宁 437515

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）