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初中物理实验探究的教学策略研究

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摘要摘要：作为一门实践性与探究性较强的自然科学基础课程，实验教学对于初中物理具有重要意义。随着新教改的推行，为了提高中学生物理核心素养发展，物理教师要注重物理实验教学策略，不断创新完善教学方式，以提高初中物理教学质量，促进中学生物理核心素养提升。

DOI 2d3p8y8849/4963391

作者龙江

机构地区贵州省纳雍县羊场苗族彝族乡保卫小学，贵州纳雍 553311

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词初中物理实验教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）