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小学语文童话教学的实践与反思

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摘要摘要：童话是小学生心中美好的存在，在小学教学过程中，教师应该通过童话教学做好语文教学的辅助工作，使童话成为学生成长中不可缺少的关键环节，因此，本文主要对小学语文童话教学的若干反思进行分析，希望能够进一步提高小学语文教学的效率，彰显童话知识的魅力。

DOI 6jr9w07yj5/4532763

作者黄卫平

机构地区湖南省怀化市铁路第一小学

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词小学语文童话教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）