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试论转化初中语文学困生的有效策略
试论转化初中语文学困生的有效策略
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摘要
内容摘要众所周知,学困生直接影响中学阶段的语文成绩,阻碍教学质量的全面提高。如何转化在语文学习中的学困生,大面积提高教学质量,使学生在初中阶段获得较好的成绩,是语文教师研究讨论并着手解决的问题。
DOI
zdl92l6mdl/2990540
作者
肖春霞
机构地区
(宣汉县东乡镇东南中心校宣汉636150)
出处
《素质教育》
2017年2期
关键词
初中语文
学困生
成因分析
转化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2017年2期
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