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探究初中语文学困生的转化策略

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摘要摘要：初中语文学困生是指在初中阶段，由于各种原因导致语文学习能力相对较弱的学生。本文探讨了初中语文学困生的表现、成因以及转化的必要性，提出了如何帮助学生树立正确的学习观念、态度、培养有效的阅读方式、用爱心温暖学困生的心灵、构建民主、开放的课堂氛围、悉心辅导，帮助学困生重拾自信和优化语文教学模式等转化策略，为初中语文学困生的转化提供了具体的指导思路。

DOI 7dmgv35odn/6952130

作者张春梅

机构地区四川省大竹县大竹县观音中学 635117

出处《中国教师》 2023年3期

关键词初中语文学困生转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）