简介：摘要目的观察针刺按摩配合药物离子导入治疗神经根型颈椎病的疗效。方法将208例神经根型颈椎病患者随机分为两组，治疗组128例，采用颈椎针刺按摩配合药物离子导入治疗；对照组80例，采用药物离子导入治疗组；两组导入的药物相同。结论针刺按摩配合药物离子导入治疗见效快、疗程短、总有效率高。

简介：目的观察Math1基因内耳导入对噪声性聋豚鼠听功能的影响，探讨Math1基因过表达对噪声损伤耳蜗的生物学效应，为内耳基因治疗提供实验基础和理论依据。方法经脉冲噪声致聋的豚鼠45只（各频率ABR阈值均≥95dBSPL）,雌雄不限，实验开始时体草250～300g。随机分为3组：Ad—Math1-EGFP组（30只）；Ad—EGFP组（5只）；空白组（10只）。各组豚鼠在基因转导后4周、8周分别测试双耳ABR。测试完毕后处死动物，观察听泡及耳蜗尤炎性病变者记录听阈结果。结果Math1导入后4周，导入耳各频率ABR阈值低于对照耳（右耳），也低于Ad—EGFP组及空内组，平均达到85dBSPL。Math1导入后8周，导入耳各频率ABR阂值低于对照耳（右耳），也低于Ad—EGFP组及空白组，与4周时比较，进一步好转，平均达到75dBSPL。结论Math1基因内耳导入可使噪声导致全聋的豚鼠听功能部分恢复，为噪声性聋的治疗打开了新的思路和手段。

简介：摘要局部解剖学是在人体解剖学的组成部分。其主要是对人体的某一器官或是某一部位进行解剖的过程。局部解剖学是医学专业学生，尤其是临床医学和外科学所必须掌握的医疗技术。但目前，由于教学方式存在问题，导致学生对于局部解剖学的兴趣不高，知识掌握不牢。本文主要针对病例导入式教学法在《局部解剖学》教学中的运用问题展开讨论。

简介：摘要：目的：探究子午流注中药离子导入在慢性胃炎患者中医特色护理中的应用。方法：研究2019年4月—2021年4月我院收治的66例慢性胃炎患者，随机分为研究组和对照组各33例，将常规护理措施应用在对照组患者的护理中，将子午流注中药离子导入应用在研究组的护理中，观察和比较两组临床指标改善时间、患者疾病康复效果。结果：研究组症状缓解时间（2.98±1.03）住院时间（7.02±1.65）相比对照组的症状缓解时间（4.32±1.14）住院时间（9.12±2.31）要短，且研究组患者疾病康复有效率（100%）相比对照组的（84.85%）更高，P

简介：摘要：目的：在神经病学教学中应用病例导入式教学模式，分析其对教学质量和学生满意度的影响。方法：选择某高校2020级内科学专业研究生二年级学生46名，主要考核神经病学教学，随机分为22例对照组予常规情景教学和24名导入组（采用病例导入式教学），课程结束后比较两组综合成绩、教学效果总分、教学方式满意度。结果：导入组综合成绩得分、教学效果总分、教学满意度，与对照组相比，呈现出更优趋势P＜0.05。结论：在神经病学教学中应用病例导入式教学模式，可提高教学效果和教学质量。

简介：【摘要】目的：分析降阶梯思维导入“现状-背景-评估-建议”沟通（SBAR）模式运用于急诊-ICU患者交接的效果。方法：随机将100例急诊-ICU转出患者分成两组，对照组与研究组各50例；对照组选择普通模式进行患者交接，研究组则选择降阶梯思维导入SBAR模式进行交接，观察分析交接效果。结果：与对照组相比较，研究组的交接总满意度明显提高（P＜0.05），不良事件明显减少（P＜0.05）。结论：为急诊-ICU患者提供降阶梯思维导入SBAR模式，能让转运交接期间的不良事件明显减少，让患者的满意度明显提高，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨情景导入模式培训在急诊科轮转护士带教中的应用效果。方法：将2020年9月到2020年12月在进入急诊科轮转的40名护理人员作为对照组，予以传统带教方式，2021年1月到2021年4月在进入急诊科轮转的40名护理人员作为试验组，予以情景导入培训模式，对护理人员的带教效果评分进行观察。结果：试验组的带教效果评分明显较高，相比较于对照组具有明显的差异性（P

简介：摘要】目的：探讨循证护理在中药离子导入法治疗急性缺血性脑卒中的应用效果。方法：将2021年3月-2021年9月入院实施中药离子导入法治疗的120例急性缺血性脑卒中视为研究对象，随机分为实验组与对照组，每组60例。对照组在治疗期间应用常规护理，实验组在治疗期间应用循证护理，观察两组治疗后的患肢运动功能评分与日常生活能力评分。结果：治疗后，实验组的患肢运动功能评分、日常生活能力评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：循证护理在中药离子导入法治疗急性缺血性脑卒中的应用效果好，有利于制定中药离子导入技术规范。

简介：【摘要】目的：探讨中药离子导入结合推拿治疗神经根型颈椎病的疗效。方法：选取我院100例神经根型颈椎病患者，由于开展的治疗方案不同，将其分为2个小组，各组50例。常规组：单独应用中药离子导入治疗；观察组：中药离子导入结合推拿治疗。结果：观察组治疗有效率96.00%高于常规组的80.00%，P＜0.05）。治疗前，两组患者机体疼痛程度不存在明显差异，（P＞0.05）；治疗后，观察组患者的疼痛评分低于常规组，（P＜0.05）。结论：针对神经根型颈椎病应用中药离子导入结合推拿治疗效果显著，还可缓解机体疼痛程度，这对改善其日常生活水平等方面有着积极影响。

简介：［摘要］目的：探索在护理学专业脊柱外科护理学教学中应用导入式教学法结合思维导图法的教学效果。方法：研究对象分为对照组和实验组，对照组采用LBL教学法，实验组采用LBL辅助导入式结合思维导图法教学，期末对两组学生进行学习效果比较。结果：实验组学生期末成绩优于对照组。调查问卷显示实验组学生的教学效果评价较高。结论：导入式教学法结合思维导图法能提升学生的综合素质和能力，在未来脊柱外科护理学教学中有着巨大的发展潜力。

简介：摘要：目的：研究急诊护士培训中导入情景模拟教学法的尝试及效果。方法：选取本院于2020年1月至2022年12月的急诊护士60例，按照随机数字表方法分为对照组（30例）和观察组（30例），对照组急诊护士采用常规护理教学培训，观察组急诊护士采用情景模拟教学法护理教学培训，对比两组急诊护士的教学结果考核成绩、教学评价结果。结果：观察组急诊护士理论考核成绩、实践考核成绩分别为92.76±1.87（分）、93.61±2.30（分），高于对照组的92.76±1.87（分）、93.61±2.30（分），对比结果差异显著（P＜0.05）。观察组急诊护士教学总满意度为100.00%，高于对照组的80.00%，对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：急诊护士培训中导入情景模拟教学法的应用效果显著优于常规护理教学培训，急诊护士在情景模拟教学法护理教学培训下教学结果考核成绩显著提高、教学评价结果显著改善，因此急诊护士培训中导入情景模拟教学法更具推广价值。

简介：【摘要】目的：分析在普外科临床见习教学中，引入病例导入式教学的价值。方法：选取普外科见习生30名，分为对照组、观察组，分别给予常规教学、病例导入式教学，比较教学效果。结果：组间试题评分及总分、自我评价评分相比，观察组均较高（P＜0.05）。结论：临床见习教学中使用病例导入式教学，可获得良好教学效果，提高见习生的自我评价。

简介：【摘要】目的：探究头颈肿瘤科采用病例导入式教学法的教学效果。方法：择取本院80名临床见习生（2023.01-2023.12）深入分析，依据随机数字表法分为对照组：传统教学法，观察组：病例导入式教学法，每组各40例，对比各组考核成绩、教学满意度。结果：观察组考核成绩、教学满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在头颈肿瘤科临床带教中，病例导入式教学法可提升知识储备，教学满意度高，可推广。

简介：【摘要】目的：分析眼部穴位按摩在中药精油导入治疗儿童弱视中产生的效果。方法：时间：2023.1-2023.10。研究对象：40例儿童弱视患儿。分组方式：电脑盲选方式，分为两个小组，一个小组实施基础治疗，20例，设定为对照组；一个小组在对照组基础上加入眼部穴位按摩在中药精油导入治疗，20例，设定为观察组。对比两组治疗后1个月、3个月、6个月治疗效果。结果：观察组治疗后1个月、3个月、6个月视力变化明显提高于对照组（P<0.05）为差异显著，有统计学意义。结论：眼部穴位按摩在中药精油导入治疗儿童弱视中的应用效果较佳，值得临床重视并积极采纳。

简介：目的：观察针刺配合药物离子导入治疗三叉神经痛的临床疗效.方法：将60例患者随机分为治疗组和对照组,治疗组予针刺配合药物离子导入治疗,对照组给予口服卡马西平、甲钴胺片治疗,两组均连续治疗30d后,进行疗效分析.结果：治疗组总有效率为93.3%,对照组为70.0%;在6个月至1年的随访期间,治疗组复发3例,复发率为11.1%,对照组复发6例,复发率为28.6%.结论：针刺配合药物离子导入治疗三叉神经痛具有疗效确切、操作简单、能保留患者面部皮肤感觉的优点.

简介：摘要目的实现CT定位影像和轮廓自动导入Eclipse和Monaco两套治疗计划系统(TPS)。方法基于Eclipse和Monaco的TPS，利用流程自动化可编程程序UiBot，根据Eclipse和Monaco各自CT定位影像和轮廓导入流程，使用UiBot提供的窗口元素等功能开发出CT定位影像和轮廓自动导入的自动化脚本程序。结果通过比较手动导入和自动导入的导入时间，自动化脚本程序不仅实现了从CT定位影像和轮廓到Eclipse和Monaco的TPS准确自动导入，而且也具有与手动导入相同的效率。大部分患者影像层数在130~180之间，且手动导入时间与自动导入时间在此区间的平均时间为76 s和75 s。结论通过利用脚本开发程序UiBot的自动化功能，结合放疗工作的实际问题和重复的工作流程可以开发出自动化的脚本，极大提高了放疗工作效率，节约了人力和时间成本，为放疗流程自动化提供了一种可选择的新方法。

简介：摘要目的分析对慢性盆腔炎患者给予中药离子导入、中药外敷联合治疗的临床效果及护理体会。方法对本院2017年9月-2018年9月收治的82例慢性盆腔炎患者进行观察，随机分为参照组、联合组，分别给予光谱抗生素、中药离子导入与中药外敷联合治疗，同时给予针对性护理干预，观察两组治疗效果。结果联合组总有效率高于参照组且不良反应率、复发率低于参照组（P＜0.05）。结论中药离子导入、中药外敷联合治疗能改善患者临床症状，配合针对性护理能降低不良事件发生率，效果明显。

简介：摘要目的分析针刺联合中药离子导入治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法纳入此研究中的60例研究对象均为我院于2014年8月-2015年8月期间收治的腰椎间盘突出症患者，根据治疗方法的不同将其划分为观察组以及对照组，对照组治疗手段选择单纯针刺，观察组在此基础上加入中药离子导入手段，比对两组患者的治疗效果。结果观察组以及对照组患者分别经过不同方法治疗后，其总有效率经过计算为93.34%以及66.67%，统计学意义因P＜0.05产生。结论腰椎间盘突出症患者在临床治疗中采用针刺联合中药离子导入方法，能够有效缓解患者的疼痛程度，提升其临床疗效。

简介：摘要目的探究孕妇实施情景导入式健康教育对母乳喂养能力的影响。方法对自2013年6月-2015年6月期间在本院接受孕期健康宣教的60例孕妇的宣教资料进行回顾性分析，并且根据这60例孕妇所采用的孕期健康宣教方式的不同，随机的将这60例孕妇产后分为观察组（采用情景导入式健康教育护理模式）和对照组（采用孕期健康教育模式），两组各30例，观察比较量子产妇的母乳喂养能力（总评分）以及产妇对临床护理的满意度。结果观察组30例产妇的母乳喂养能力明显的高于对照组（P<0.05），具有统计学意义；观察组30例产妇对临床护理的总满意率90.00%明显的高于对照组30例产妇对临床护理工作的总满意率70.00%（P<0.05），具有统计学意义。结论孕妇实施情景导入式健康教育，能够有效的提升产后产妇的母乳喂养能力以及对临床护理工作的满意度。

简介：摘要目的观察中药离子导入治疗腰椎间盘突出症的临床疗效及护理体会。方法将40例腰椎间盘突出症患者随机分为两组，观察组采用中药离子导入治疗，对照组采用普通水离子导入治疗，且两组治疗期间均采用腰椎间盘突出症的专科护理和常规护理。结果观察组疗效明显优于对照组。结论中药离子导入治疗结合专科护理治疗腰椎间盘突出症能更及时有效的减轻患者痛苦，促进康复，提高患者的生活质量，在临床上具有非常最重要的意义。