简介：

简介：摘要：初中班主任作为班级领导者，负责学生的学习、生活的管理，引领学生身心健康发展，在学校管理学生工作中占据处于核心地位。尤其初中阶段学生正处于青春时期，其本身很容易滋生叛逆心理、对抗情绪，那么班主任管理工作的正确引领将对初中阶段学生身心发展有着关键性教育作用。本文将从初中班主任领导力作用分析为基础，并且提出初中班主任领导力提升策略，从而推动班主任专业化发展和班集体健康、良性发展。

简介：摘 要：聚焦推动教育事业高质量发展，高校要全面加强党的领导，紧盯“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”，切实承担起管党治党、办学治校主体责任，以全面从严治党带动全面从严治校、从严治教，为“双一流”建设提供坚强的政治保证。

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简介：摘要在新型冠状病毒肺炎疫情防控工作中，不仅院内器官移植安全管理面临严峻挑战，还有大量居家移植后患者处于免疫抑制状态，亟需专业防护管理。疫情暴发后，树兰(杭州)医院充分识别移植患者风险，组建专项小组，基于危机领导力模型制定并实施器官移植患者的防控管理方案，取得了阶段性成效。2020年1月15日至3月2日，我院共行肝移植29台、肾移植手术31台，完成1 002例肝、肾移植术后患者的远程健康教育；实现"零感染"目标，各项防护管理质量指标理想。

简介：摘要：十九大指出中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，共产党在中国进行社会主义建设探索以及开拓过程中承担着领导者的身份，党的领导是我国进行社会主义建设的最大优势。需要对社会主义建设进行多个层面地分析，探究我党在建设中的作用，立足实际情况分析党所具备的思想与制度建设优势。在社会建设中应该关注到党领导的价值与制度优势，利于提高社会发展的能力。

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简介：【摘要】顺应新时代教育变革的需要，紧扣领导力和核心素养理论发展的历史演变脉向，本文以探索中小学校长领导力核心素养的价值为重点进行研究探讨。

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简介：摘要目的调查临床护理教师的教学领导力、知识管理能力现状，分析两者之间的相关性。方法采用便利抽样法，于2019年7—9月选取某三甲医院210名临床护理教师为研究对象。采用一般资料问卷、教师教学领导力量表、知识管理问卷对其进行调查。本次调查共发放210份问卷，回收有效问卷200份。结果200名临床护理教师教学领导力总分为（143.51±18.79）分，知识管理能力总分为（108.33±13.80）分。Pearson相关性分析显示，临床护理教师教学领导力总分与知识管理能力总分呈正相关（r=0.663，P<0.05）。结论临床护理教师教学领导力和知识管理能力处于中等水平，护理管理者须重视临床护理教师知识管理能力的培养，促进教学目标的有效实现，提高教学领导力。

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简介：摘要目的调查护士长多元领导风格和护士情域能力现状，探讨护士长多元领导风格对临床护士情域能力的影响。方法采用横断面调查法，以方便抽样法于2019年7—8月选取聊城市第二人民医院临床护士380名，采用一般资料调查表、多元领导风格量表（MLQ）、护士情域能力评价量表进行调查，分析护士长多元领导风格对临床护士情域能力的影响。本研究共发放问卷380份，回收有效问卷372份，有效回收率为97.9%。结果372名临床护士感知护士长MLQ总分为（86.30±18.59）分，条目均分（2.70±0.58）分；护士情域能力量表总分为（97.67±13.35）分，条目均分为（3.91±0.53）分。单因素分析显示，不同护龄、职称、学历的护士情域能力评价量表总分比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。Pearson相关分析显示，护士长MLQ总分与护士情域能力评价量表总分呈正相关（r=0.364，P<0.05）。分层回归分析显示，护龄和变革型领导风格对临床护士情域能力具有预测作用。结论护士长采用变革型领导风格可提升临床护士的情域能力，使其以更加饱满的热情投身到护理工作中，稳定护理人才队伍的发展。

简介：摘要：发展文化自信是新时期社会所提出的全新发展要求，而党员领导发挥着重要的主导和引领作用，需要形成良好的文化自信。党校作为重要的教育基地，在针对党员干部在进行培训的过程中，需要从文化自信角度出发规范开展相关的教育工作，从而培养党干群体形成良好的文化意识，坚定民族自信心。下面，主要针对党干群体在文化建设方面的具体现状表现进行分析，并根据国家在党干群体方面所提出的素质要求，针对具体的建设工作方法进行有效分析。

简介：【摘要】目的：对情境领导理论培训在护士长护理管理能力的改进过程中所产生的影响进行探究。方法：将我院于2019年1月-2020年5月在职的58例护士作为观察对象，采用随机抽样原则将其均分为两组，对照组借助常规模式开展管理，观察组则采用情境领导理论管理，对比两组护士长的管理风格得分以及自我满意度。结果：与对照组进行比较，观察组护士长管理风格的灵活性以及有效性评分较对照组均显著提升（P＜0.05）；就满意度而言，观察组患者、医生的满意度分别为97.62%、94.90%，较对照组72.86%、66.35%，观察组明显高于对照组（P＜0.05），组别间数据差异均有统计学意义。结论：情境领导理论培训可有效推动护士长护理管理能力的改进，团队管理的灵活性及自我满意度得以综合提升，值得进行借鉴。

简介：摘要

简介：摘要：公文是党政机关在办理公务过程中形成的具有法律效力和标准格式的文件。是依法行政，开展公务活动的重要工具。党和国家的事务大多以公文形式传递。公文处理是承前启后的重要手段，是高校日常工作的重要组成部分。公文处理质量不仅反映高校的工作水平，而且影响党和国家教育政策的实施，甚至影响党和国家的利益。对保障高校工作顺利开展，促进教育事业发展具有重要意义。下面，如何做好公文处理工作，谈谈自己的看法。

简介：摘要目的探究护理管理者变革型领导行为对住院患者满意度的影响机制，分析护士心理授权在其中起到的中介作用。方法采用问卷调查法对中山大学肿瘤防治中心的140名病房护士和310例住院患者进行抽样调查。采用护理管理者领导方式问卷（他评）、心理授权量表、汉化版患者满意度量表的总评条目调查护士感知护理管理者变革型领导行为、心理授权程度以及患者满意度。采用SPSS 20.0软件包进行统计描述和相关分析，并使用MPlus 7.0软件拟合结构方程模型。结果护理管理者采取变革型领导行为的频率越高，护士的心理授权程度越高（β=0.665，P<0.05）；护士心理授权程度越高，其所护理的患者对医院的总体满意度越高（β=0.243，P<0.05）；护士心理授权作为中介对护理管理者变革型领导行为和患者总体满意度的关系产生影响（β=0.162，P=0.014）；护理管理者的变革型领导行为和护士心理授权对患者推荐医院的程度影响均不显著（P>0.05）。结论护理管理者可采取变革型领导方式，不断提升业务及领导能力、努力成为护士的工作榜样、及时解决工作流程中存在问题、适当授权并激励护士，从而提高护士感知的授权程度，使护士自主运用专业知识为患者提供护理服务，最终改善患者的满意度。

简介：摘要：青年的成长和成才是一个系统工程，青年的成长和成才不仅仅指的是拥有知识或掌握某些技能，更多的内涵是全面发展。近年来，习近平总书记站在国家、民族、人民的高度，充分阐述了新时期广大青年如何成才、怎样成才、成为什么样的才等重要问题。科学、系统地把握习近平的青年成才观，更好地引导广大青年投入中华民族伟大复兴的历史征程，在实现中国梦的道路上建功立业，有着重要的现实意义。基于此，本文将就计量室团青工作中存在的问题及对策措施展开详尽地阐述，以此为鉴。

简介：摘要：教育领导及管理对于巩固与增强高校师资人才队伍，凸显学校办学特色，以及提高学校整体教育质量等方面，都有着举足轻重的意义。而无论是高校还是企业，组织文化都是领导者必须考虑衡量的一个重要因素。本文以中国某高校外语学院的管理发展现状为例，结合相关学者的论点对其组织文化的建构进行讨论研究。