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  • 简介:在传授商务专业知识基础上进行充分的商业文化导入已经成为培养现代复合型商务人才的商务英语教学中不可或缺的一部分。本文通过剖析国际商务交往中常见的商务文化差异现象来阐释商务英语教学中文化导入的重要性,并就教学中如何注重文化意识的培养提出若干建议。

  • 标签: 商务英语教学 文化差异 文化导入
  • 简介:教学是一门科学,也是一门艺术。新课导入教学的重要和必要环节,是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一。艺术地导入新课,能给听课者以耳目一新的美感和艺术上的享受。本文简单介绍几种在平时化学教学中常用的导入新课的方法。

  • 标签: 新课导入 实验 悬念 趣味
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  • 简介:【摘要】 PCB也叫做印制电路板,为电子元器件电气连接提供了重要的支持。同时,随着 PCB的发展,其精细程度得到了很大程度上的提升,很多 PCB新产品也逐渐得到广泛的应用。本文针对 PCB新产品制造导入系统的相关内容,展开了分析和阐述,主要是通过对各项先进技术的了解,强化对 PCB新产品的应用,以此促进其行业的发展进程。

  • 标签: PCB新产品 制造导入 高精度
  • 作者: 王布海
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-10-20
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
  • 机构:众所周知,物理是以实验为基础教学。所谓“物理”,就是通过“物”——物理实验引入物理概念,来研究物理规律。就是要以“物”喻出“理”的本质,以“物”明了“理”的内涵,以“物”揭示“理”的真谛。因此,物理课的本味就是物理实验。开足、做够物理实验。这是使物理课本味丰厚的根本保证。
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  • 简介:初中思想品德课是对学生进行思想品德教育的一门重要学科,是对学生进行行为习惯、处事原则、前途理想教育的重要课程,为培养新型合格人才奠定坚实的思想基础。笔者通过多年学习、探索、尝试和积累,总结出了以下七种思想品德课导入方法。

  • 标签: 思想品德课 导入方法
  • 作者: 张鹏
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:语文学科的复习,容易流于两个极端:一是天天模拟考,逐人逐课、逐项过关,教师忙于讲、改、评,学生忙于做、听、抄、背,成天围着老师转,师生均有身心俱累,不堪重负之感;一是认为复习就是将过去学过的知识温习一遍,把所有做的作业重新抄一遍,学生非抄即背,非写即读,这让学生机械枯燥,味同嚼蜡。上述两种方法,由于学生在学习过程中处于被动地位,虽然终日忙忙碌碌,但学习效率、效果难如人意。有鉴于此,在期中和期末的复习里,我注意做好下面两方面:
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  • 简介:我们应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生在宽松、自然、愉悦的氛围中自主学习以至于激起学习兴趣,调动学生自身的学习潜能,进行自主学习,成为课堂学习的主人。

  • 标签: 新课程 自主学习 课堂 倾听
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  • 作者: 韩会武
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:体育课堂教学是教师教和学生学的双向教学活动。教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授,更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握你所传授的知识与技能,这就是体育教学效果的一种具体现。由于体育教学具有空间大、组织繁、外界干扰因素多、学生思想不易集中等特点,因此如何提高体育教学效果则是体育教学中的重要环节。我将从以下五个方面谈谈我在教学中的体会。
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  • 作者: 陈英
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:新课程标准理念下的课堂教学过程不再是简单的知识学习过程,而是师生共同成长的生命历程,不再是一个封闭的系统,而是动态的、开放的系统,也不再是拘泥于预先设定的固定不变的程式,而是变化的蕴涵着无穷生命力的过程。因此教师预设的教案在实施过程中可以依据学生心理的、情感的、知识的需求随时作出富有创意的调整,艺术地将教学常式和变式相结合,让教学过程走向开放,促进课堂生成。结合实践,对此作些初步的思考和探索。
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  • 简介:作为深化教育改革的核心内容之一的课堂教学方法改革,关键是如何创设良好的课堂教学情景,激发学生的学习兴趣,培养学生的主动性、积极性和创新实践能力。因而课堂教学情境创设在课程实验改革中显现得尤为重要。本文阐述了六种课堂教学情境创设策略。

  • 标签: 教学情景 创设策略
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