简介：摘要：师幼互动是增进交流的最佳途径，在幼儿园教学工作中，教师应扮演好引导者的角色，采取科学的方式与幼儿进行有效互动，以此提高教学工作的成效。考虑到幼儿年龄小，缺乏独立性，因而可以用情境创设的方式吸引幼儿的注意力，调动他们参与活动的热情，鼓励幼儿主动开口表达、自我展示，实现个体的全面发展。基于此，本文探讨如何在幼儿园师幼互动中巧妙地创设情境，以此提高幼儿园教学的有效性。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨中学体育教学中合作学习对学生体育素养的影响。通过实证研究，分析合作学习模式在体育教学中的应用效果，并探究其对学生体育技能、健康意识以及团队协作能力等方面的具体影响。

简介：摘要：本文以教师的视角出发，探讨了民办高校数字化教学转型的内涵、意义和挑战。首先介绍了数字化教学转型的内涵和意义，接着从高校教师的角度探讨了民办高校数字化教学转型带来的影响，包括教师角色的改变、新的能力要求等问题。最后总结了教师在民办高校数字化教学转型中的角色和责任，以及相关的建议。

简介：摘要：在新课程标准教育全面改革的大环境下，对于语文阅读教学的要求也有所提升，并且将其视为初级语文学习者的主要教学环节。因此，许多教师都尝试和探讨了各种语文阅读教学方法，其中，多文本阅读教学法因其独特的优势而备受推崇，已经被小学语文教师广泛采用。因此，教师们应该积极推动多文本的阅读教学，以提升小学语文阅读教学的效果。

简介：摘要："语言是思维的工具，而写作是语言运用的精髓。"本研究旨在探讨课堂教学与小学生语文习作能力发展之间的关系，以促进小学生的写作能力提升。通过对部编版小学语文教材进行深入分析，并结合相关理论，本研究从教学内容、教学方法和教学环境三个方面探讨了课堂教学对小学生语文习作能力的影响。研究结果表明，有效的课堂教学能够激发小学生的写作兴趣，提高他们的写作技巧和表达能力。此外，合适的教学环境也对小学生的习作能力发展起到积极的促进作用。

简介：

简介：摘要：本文探讨了在幼儿园教育中挖掘乡土资源，以丰富语言活动的方法和意义。通过挖掘乡土资源，可以增加幼儿对家乡文化的了解，促进语言能力和社交技巧的发展。本文提供了具体的大纲，包括介绍乡土资源的意义、选择合适的乡土资源、设计多样的语言活动等。

简介：摘要：文章深入探讨了大学新闻媒体在传播信息过程中所涉及的价值观与道德问题。首先，在价值观方面，文章关注了信息真实性与客观性的平衡，以及商业化对新闻报道的潜在影响。其次，在道德问题方面，讨论了隐私权与报道的权衡，以及舆论引导与公共利益之间的伦理考量。文章提出了解决这些问题的途径，包括提升新闻从业人员的专业素养、建立更加严格的自律机制，以及加强与社会的互动与反馈。通过这些探讨，我们能够更全面地了解大学新闻媒体所面临的挑战，并为维护其公信力和社会影响力提供有效的思路。

简介：摘要：汉字作为中华文明的承载者和中华民族的文化，其重要性不言而喻。在新时代背景下，培养小学生的规范汉字的能力成为了教育工作者们关注的。然而，面对日益繁忙的学习和生活，如何有效地提高小学生的汉字书写水平，成为了当前教育领域亟待解决的问题。

简介：摘要：素养导向是新课改中最重要的理念，在义务教育艺术课程中以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，着力加强社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化的教育。传统文化是我国文化艺术领域的精髓，也是我国各类艺术不断发展的源泉，其中二十四节气更是炎黄子孙世代锤炼和传承的优秀传统文化，因此在美术教学过程中，坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术，逐步提高感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，抵制低俗、庸俗、媚俗倾向，注重传统文化的传承，加强素养导向。

简介：摘要：在初中阶段教学中，数学教学非常重要，在初中数学课堂上,教师应该既注重传授学生基础知识和技能,也注重培养他们的核心价值观和思维方式。核心素养是指一个人在接受教育的过程中逐步形成的重要能力与基本品质,即人在接受教育的过程中所具有的,能够适应社会生活与进一步发展需要的基本素质。初中数学核心素养是指学生在初中数学学习过程中形成的对数学学科本质、方法、思想、意识等方面的理解和应用,即学生对数学学科知识的理解、应用和解决实际问题的能力等。

简介：摘要：新文科建设背景下，高职院校声乐表演训练的目标也发生了转变，声乐表演训练不仅仅是以培养学生的声音演唱技巧为重，而对学生的全面发展和表演能力培养都提出了新要求。实际教学中，传统声乐表演训练模式已经不再适用。因此，本文研究的目的在于促进高职院校声乐专业表演训练课程的教学水平提升，培养学生的演唱结合的综合能力。

简介：摘要：本研究以高职声乐教学为背景，通过对现有教学现状的深入分析，发现学生基本专业素质存在欠缺，且教学模式缺乏专业特色。针对这一问题，本研究提出了一系列声乐教学策略，旨在强化学生感受能力、培养学生歌唱思维，合理构建教学情境以提升声乐教学质量，同时明确学生主体地位，促进学生能力全面发展。通过研究，我们试图为高职声乐教学提供可行的改进方案，推动声乐教学朝着更为专业、生动和有效的方向发展。

简介：摘要：近年来，随着高等教育改革的不断深化，高职声乐教学中对于中国传统音乐的应用和融合愈发受到关注。本文介绍了中国传统音乐的概况，然后分析了当前高职声乐教学的现状，随后提出了正确对待传统音乐、创新课程教学体系和打造优秀“双师型”教师队伍等策略，促进传统音乐与声乐教学的有机融合，丰富教学内容，拓展学生音乐视野，提高音乐审美水平和表演技能。

简介：摘要：在当今高等教育体系中，高职院校声乐教学的重要性逐渐凸显，然而教学中存在的问题亟待解决。本文就高职院校声乐教学存在的问题及对策展开探讨。目前存在教学模式与手段滞后、课程设置单一、师资力量不足等问题。为解决这些问题，提出了创新教学模式、合理课程设置、师资力量培养等对策。这些措施将有助于提升声乐教学质量，培养学生的审美情感、个性发展、专业技能和综合素质，促进声乐教育的全面发展。

简介：摘要：小学科学教学中培养学生的社会责任感能够帮助学生在学习科学知识的同时树立正确的社会观，能够推动学生综合素质的培养和发展。基于此，本文对小学科学教学中培养社会责任感的重要性进行了分析，得出了行之有效的培养路径，希望为小学科学教师的实践教学提供帮助。

简介：摘要：本文旨在探讨在“双减”政策背景下，如何提高小学数学课堂教学效率。通过对当前教育形势和问题的分析，结合数字化教育技术和教学方法的创新，提出了几点思考，包括优化课程设置、创设多元化教学环境、激发学生的学习兴趣和培养自主学习能力。文章旨在为小学数学教师提供一些建议，以更好地适应新形势下的教学需求。

简介：摘要：本论文旨在研究"双减"背景下的小学英语教学有效策略。通过深入探讨教学方法和策略，以提高小学生的英语学习效果，以及在当前教育形势下促进他们的综合素养。文章通过分析小学英语教育的特点和双减政策的影响，提出了一系列可行的教学方法和策略，旨在为小学英语教育提供有益的参考。

简介：　摘 要：本文主要讨论了小学英语课堂教学中，小组合作学习的设计和运用。通过对小组合作学习的定义和特点进行分析，介绍了小组合作学习在英语教学中的优势和价值。随后，阐述了小组合作学习设计的原则和步骤，并结合实际案例，详细说明了如何应用小组合作学习在英语教学中。最后，总结了小组合作学习在小学英语课堂教学中的重要性，并提出了进一步研究的建议。

简介：摘要：在健康中国的战略目标下，高校体育教学实践具有重要意义。高校体育教学不仅是培养学生身体素质和健康意识的重要途径，还是提高全民健康水平的关键环节。通过科学合理的体育教学实践，可以有效促进学生的身体发育、提高体能水平，培养团队合作精神和良好的体育习惯。这将为实现健康中国的目标奠定基础，培养更多对体育运动及健康生活方式感兴趣的青年人才。